遵循教育規律 貼近學生所需 推動新時代教育系統關心下一代事業高質量發展——專訪教育廳關工委主任 朱世宏
關愛明天全媒體記者 范志俊
《關愛明天》：近年來，教育廳關工委深入學習貫徹黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，持續推進全省高校關工委工作高質量發展。請問教育廳關工委主要在哪些方面精準發力？
朱世宏：我們緊密結合四川教育實際，指導全省高校聚焦立德樹人根本任務，充分發揮“五老”的優勢和作用，助力為青年學生成長和教師發展貢獻力量，主要在以下四個方面精準發力：一是努力搭建平臺助力思政課建設，豐富思政教學內容，組織有經驗的“五老”為青年學生講述革命故事、英雄事跡，傳承紅色基因、弘揚革命精神。二是積極關注青年學生心理健康，通過“老少結對”組織“五老”參與青年學生心理健康教育等志愿服務，促進學生全面發展。三是強化“以老帶新”鼓勵“五老”與青年教師開展師徒結對，引導和幫助青年教師，促進專業成長和職業發展。四是注重拓展實踐育人和網絡育人新空間新陣地，運用新媒體技術，拓展工作渠道，強化宣傳引導，營造全社會共同關心支持下一代健康成長的良好氛圍。
《關愛明天》：面對新時代青年的成長需求，教育廳關工委如何通過指導高校深化二級學院關工委建設，以提升高校關工委工作的針對性和實效性？
朱世宏：目前，全省公辦高校關工委組織建設基本實現全覆蓋，為有效推進高校二級學院關工委建設，2024年11月，教育廳關工委在10所高校啟動二級學院關工委設立學生委員試點工作。
做好新時代關心下一代工作，就要做更“懂”新時代青年學生的關工委。當代大學生伴隨互聯網成長，自信開放、思維活躍，與老同志有諸多不同，需要我們下更大力氣去了解我們的關愛對象，更加有針對性地開展工作。二級學院關工委設立學生委員，讓他們當好關工委的“信息員”“參謀員”“宣傳員”，從這三個方面協助、配合“五老”在學生中更好地開展工作，助推關工委這支隊伍更好發揮作用。應當說，學院關工委設立學生委員的工作模式，遵循了關工委的工作規律、思政工作規律和學生成長規律，使關工委工作更好地融入學生群體，貼近學生之所需。
高校二級學院關工委設立學生委員正在探索試點之中，但成效已初步顯現。下一步，我們將進一步健全工作機制，指導高校結合實際進一步建立健全研究二級學院關工委學生委員工作機制，確保作用發揮。進一步推動部門協作，加大高校關工委與團委、學工等相關部門的協同力度，為學生委員開展工作搭建平臺、暢通渠道、提供支持。
《關愛明天》：如何通過打造特色品牌，更好地發揮好“五老”優勢，助力提升高校思政教育水平？
朱世宏：“強起來”的一代不僅要掌握經濟社會發展所需的科學文化知識，還必須堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興的中國夢的信心，同時還要踐行社會主義核心價值觀。2023年，教育廳關工委組建“五老”宣講團，組織在全省開展示范宣講，引領開展思政教育。同時，指導各地各高校關工委全覆蓋組建“五老”宣講團，健全長效機制，發揮“五老”優勢，常態化開展思政教育。持續在高校組織開展“讀懂中國”活動，以青年學生為核心群體，通過主題征文、拍攝微視頻、創作舞臺劇等形式講好“五老”故事，以其親身經歷與精神傳承，教育引導青年學生深入理解中國道路、中國精神、中國力量，堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復興信心，立報國強國大志向、做挺膺擔當奮斗者，深入推進立德樹人工作，助力高校思政建設。
《關愛明天》：教育廳關工委“老校長老教師下鄉”助教活動已在全省多地開展，有效提升了鄉村學校教育質量。下一步，我們將如何推動這項活動從“經驗幫扶”轉向“制度賦能”，持續助力鄉村教育振興？
朱世宏：自2017年教育廳關工委啟動實施“老校長老教師下鄉”助教活動以來，全省教育系統關工委始終堅持“針對所需、盡力而為、量力而行、發揮優勢、注重成效”的原則，連續8年持續組織成都等地部分優秀老校長、老教師助教涼山州、瀘州市、德陽市、雅安市等農村學校，開展“老校長老教師下鄉”助教活動，持續搭建不同地區學校及教師之間的長期交流互動平臺，不斷提升鄉村薄弱學校辦學和育人水平，提高青年教師的教育教學能力，累計受益師生2萬余人，取得了良好的社會效應。同時，教育廳關工委指導推動全省各地各高校關工委結合本地本校實際，組織開展“老校長老教師下鄉”助教活動，建立長效機制，發揮本地本校優秀老校長、老教師的專業優勢，搭建作用發揮平臺，持續助力青年教師成長和鄉村教育振興。
《關愛明天》：為提升教育系統關工委工作實效，教育廳關工委提出以基層“五好”關工委建設行動為抓手完善工作體系。在落實“五好”建設標準過程中，如何確保各項工作扎實推進？
朱世宏：按照教育部關工委的部署要求，結合我省實際，教育廳關工委以組織開展全省教育系統基層（縣級教育行政部門、高校及二級學院）“五好”關工委建設行動為抓手，推動完善教育系統關工委工作體系。我省將以每兩年為一個周期，力爭經過三個周期的建設行動，實現基層“五好”關工委比例達到80%左右。圍繞“五好”關工委建設目標，堅持務實創新，強化示范引領，全面提升基層關工委凝聚力、組織力、創新力，持續推動新時代教育系統關心下一代事業高質量發展。
